學(xué)生們手捧獎(jiǎng)狀

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “老師給我送書來啦!”“老師，真想你呀!”“老師，我想回學(xué)校了!”……3月5日上午，襄汾縣眾多小區(qū)和村鎮(zhèn)陸續(xù)有學(xué)生收到一個(gè)大大的紅色袋子，袋子上“襄汾縣職教中心”的字樣十分醒目，令他們十分開心。原來，這是襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心的老師們帶著提前分裝好的新課本、備考資料和月考獎(jiǎng)狀，驅(qū)車來到一個(gè)個(gè)小區(qū)、一個(gè)個(gè)村鎮(zhèn)，把一包包學(xué)習(xí)資料送到了一位位高三學(xué)子手上。

　　同學(xué)們看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師來給他們送書，都很激動(dòng)。193班吳茜茜同學(xué)看到老師脫口而出：“老師，你們辛苦啦!”195班張文珊同學(xué)拉著老師的手說：“老師，還是回學(xué)校好?！备嗟耐瑢W(xué)則是關(guān)切地問：“老師，什么時(shí)候開學(xué)呀?”領(lǐng)取了月考獎(jiǎng)狀的同學(xué)更是喜上眉梢，原以為“云考試”收到的只能是“云獎(jiǎng)狀”，沒想到捧上了真獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀閃著光，學(xué)生樂開花?？吹侥樕蠏熘θ莸耐瑢W(xué)，老師們也發(fā)自內(nèi)心地高興，除了了解同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)狀況，臨走時(shí)還不忘叮囑他們：“在家不能放松學(xué)習(xí)哦!”“規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！薄昂煤门?，我看好你呦!”

　　當(dāng)日，該校共組織30余位教職員工奔赴縣城17個(gè)小區(qū)、全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為高三學(xué)生分發(fā)資料包376個(gè)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀136張。從早上8時(shí)出發(fā)，一個(gè)上午很快過去了，因有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)離城較遠(yuǎn)，他們回校時(shí)已經(jīng)下午2時(shí)多了，午飯都還沒有吃。問到累不累時(shí)，副校長(zhǎng)秦艷峰笑笑說：“老師們堅(jiān)守‘直播間’，咱們就抽個(gè)空，當(dāng)了一回快遞員。”王林柱老師說：“這有啥的，給學(xué)生送課本送資料，這是咱當(dāng)老師的責(zé)任，應(yīng)該的，應(yīng)該的?！?/p>

　　襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校，也是2019年度全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，該校第一時(shí)間成立疫情防控小組，全校53位班主任建立53個(gè)家校群。通過53位班主任和3000余名學(xué)生“大手牽小手”“小手拉大手”的行動(dòng)，輻射到3000多個(gè)家庭，建立了“立德樹人、以文化人”的育人一線陣地。本著“離校不離教、停課不停學(xué)”的原則，全體教職工用愛心、責(zé)任心和專業(yè)知識(shí)為學(xué)生搭建了一個(gè)身離心不離的“空中課堂”，保障高三年級(jí)從2月1日起實(shí)行線上教學(xué)，高一、高二年級(jí)從2月10日起線上教學(xué)。各科教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展了多種形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，通過國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、智慧職教云課堂、沃米易學(xué)云課堂、無限寶課后網(wǎng)等多種平臺(tái)，將知識(shí)傳送給學(xué)生。云升旗、云班會(huì)、云月考、云誓師大會(huì)，充滿了儀式感，提振了學(xué)生學(xué)習(xí)精神，鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

　　然而，隨著開學(xué)日期推遲，時(shí)間進(jìn)入三月，本是陽光明媚、春回大地、萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，同學(xué)們還不得不在家里抗疫，真有些受不了。不少同學(xué)給老師發(fā)來微信，“老師，好郁悶啊?！薄袄蠋煟蛱旌蛬寢尦臣芰??！薄袄蠋煟肽钤谛５娜兆印！卑嘀魅蝹儼l(fā)揮聯(lián)結(jié)學(xué)校、學(xué)生與家長(zhǎng)的橋梁紐帶作用，化身“知心姐姐(哥哥)”，依托校心理中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，對(duì)延期開學(xué)造成的學(xué)生居家心理焦慮及時(shí)干預(yù);號(hào)召學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐……

　　線上的關(guān)心不如線下的行動(dòng)。職教中心主任王俊亮了解到，放寒假時(shí)很多學(xué)生的資料筆記沒帶回，而新學(xué)期的課本也沒領(lǐng)上。學(xué)生沒有課本、資料就相當(dāng)于在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有武器，怎么能打贏對(duì)口升學(xué)戰(zhàn)?既然如此，不如送書下鄉(xiāng)，把學(xué)校的關(guān)愛和鼓勵(lì)送到學(xué)生心田。他的建議一經(jīng)提出，教職工拍手稱贊，一致表示，不但要“送書下鄉(xiāng)”，還要“送獎(jiǎng)到手”?！八蜁锣l(xiāng)”就是為了讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂;“送獎(jiǎng)到手”是將3月1日的高三線上云考試落到實(shí)處，遵循學(xué)校一貫堅(jiān)持的“攻心勵(lì)志”教育原則，為學(xué)生送獎(jiǎng)狀、送溫暖，學(xué)生自然會(huì)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”……

　　特殊時(shí)期，特殊舉措，自然有特殊效果。果然，同學(xué)們收到資料后十分感動(dòng)，學(xué)習(xí)的勁頭兒更足了，家長(zhǎng)也是喜出望外，對(duì)學(xué)校的做法大加贊賞。一位家長(zhǎng)陪著孩子領(lǐng)取了資料，動(dòng)情地說，一定會(huì)積極配合學(xué)校的工作，陪伴好孩子，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。

　　3月6日至10日，該校又給高一、高二學(xué)生發(fā)放了新書。

　　追求卓越的襄汾職教人相信，只要矢志不渝、心無旁騖、全力以赴，無論是疫情阻擊戰(zhàn)還是高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，他們都將贏得最后的勝利。

　　記者 郭璞 文/圖