襄汾:閻老師的“閉環(huán)”一天

2020-04-22 09:28:56 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

  臨汾新聞網(wǎng)訊 我市高三年級(jí)復(fù)學(xué)已有段時(shí)日了,距離高考的日子也越來越近,在“閉環(huán)”管理的這段日子里,老師們的工作生活情況如何?4月20日,記者走近襄汾縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)教師兼辦公室主任閻江波,記錄了他忙碌而充實(shí)的一天。

  清晨5時(shí)30分,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,閻江波揉揉惺忪的眼睛起床洗漱。之后,他來到宿舍區(qū)出口監(jiān)督學(xué)生晨檢,學(xué)生們間隔一米,有序穿過紅外線測(cè)溫儀……

  晨檢、多次測(cè)溫、疫情報(bào)告……自該?!伴]環(huán)”后,給原本辛苦的高三教師又增加了不少工作量,但他們毫無怨言,肩并肩共戰(zhàn)“疫”。

  6時(shí),閻江波走進(jìn)辦公室,打開電腦,制訂并完善每日工作計(jì)劃:上課、備課、給兒子寫家信……他的工作日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  7時(shí)35分,閻江波走進(jìn)121班教室,“老師,我不知道顯現(xiàn)和出現(xiàn)如何區(qū)別?”“當(dāng)你第一眼看到這個(gè)詞時(shí),會(huì)怎么造句呢?”片刻后,他繼續(xù)說,“張濤,你來說說看。”張濤站起來,撓撓頭表達(dá)出自己的認(rèn)知,“顯現(xiàn)是抽象的,沒有實(shí)物;出現(xiàn)是具象的,有實(shí)物。比如,那里出現(xiàn)了一個(gè)人?!薄班?,很有道理?!遍惤ㄟ吙隙ㄟ厭伋鰡栴},“還有不同看法嗎?張濤給了大家一個(gè)提示。分析問題要一分為二,咱們平時(shí)做題不是經(jīng)常會(huì)提到兩兩并用、思維縝密,保證答題嚴(yán)謹(jǐn)性嗎?”這時(shí),趙梅梅把右手高高舉起,并分享道,“顯現(xiàn)的速度較慢,從無到有;出現(xiàn)的速度較快,突然出現(xiàn)?!壁w梅梅的話音剛落,她的同桌劉旭峰故意腦袋一搖,做了一個(gè)突然出現(xiàn)的動(dòng)作,惹得大家笑起來……這堂課結(jié)束后,他又給131班高二“宅”家學(xué)生上起了網(wǎng)課,并用50分鐘的時(shí)間和孩子們隔屏相望,傳授知識(shí)。

  11時(shí),他登錄“襄汾縣教育系統(tǒng)疫情防控工作群”,按照零報(bào)告日?qǐng)?bào)制度上報(bào)“臨汾市轄區(qū)外返臨師生數(shù)據(jù)”。

  12時(shí)10分,他走進(jìn)食堂,剛坐到指定餐位,幫廚的師傅就將飯菜悉數(shù)擺放在餐桌上,他邊快速就餐邊關(guān)注著學(xué)生們的就餐情況。午餐后,他走進(jìn)學(xué)生宿舍,監(jiān)督學(xué)生午休。

  14時(shí)30分,閻江波上起第四節(jié)課。上課時(shí),他總能在學(xué)生求知若渴的眼神中獲取努力工作的動(dòng)力,他用沙啞的聲音諄諄教誨。課后,他開始備課、批改作業(yè)、發(fā)布微信公眾號(hào)文章。

  21時(shí),晚自習(xí)后,閻江波走進(jìn)辦公室,靜靜地總結(jié)當(dāng)天工作,并敲擊鍵盤給二年級(jí)的兒子寫家信。

  閻江波是一個(gè)工作狂,當(dāng)天的工作當(dāng)天做完。因?yàn)楣ぷ鞣彪s而瑣碎,他利用軟件制作了詳細(xì)的日程表,其中既有學(xué)校工作日程安排,也有個(gè)人素養(yǎng)提高的彈性計(jì)劃。

  零時(shí),校園萬籟俱寂。他結(jié)束了一天的工作,帶著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  記者 郭秀婷

     

責(zé)任編輯:暢任杰

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