愿歷盡千帆 歸來(lái)仍少年
喬亞平
不知從何時(shí)起,心中常會(huì)涌起一種難以釋?xiě)训母杏X(jué),總會(huì)在喧囂、平靜、清醒、孤獨(dú)時(shí)涌來(lái),我知道,這種感覺(jué)叫懷念。
——題記
多日的激動(dòng)期待,無(wú)數(shù)次的憧憬想象,日子一天天迫近了,2018年7月7日,臨汾一中高163班同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)終于成功舉行。
記 憶
30年,我們分別了太久太久,從接到通知的那一刻,我的頭腦中便反復(fù)上演塵封了30年的畫(huà)面。
“年輕的朋友們,今天來(lái)相會(huì)……”悠揚(yáng)的歌聲,咚咚的心跳,羞怯的男孩女孩,第一次牽手,面對(duì)面,肩并肩,一圈又一圈,一遍又一遍。這是我們的集體舞排練。
一節(jié)政治觀摩課,與聽(tīng)課人意見(jiàn)不一,王五星老師神情激憤地告訴我們:就是這樣!一個(gè)認(rèn)真執(zhí)著的教師形象從此深印腦海,不知全國(guó)百佳政治老師、省級(jí)學(xué)科帶頭人的王老師是否還記得?
數(shù)學(xué)翟老師,總是面帶笑容,方言摻雜大白話,講起題來(lái)不厭其煩。有個(gè)叫崔勇的男生,常纏著老師問(wèn)問(wèn)題,我是從來(lái)不敢問(wèn)的,盡管高考那年數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),大學(xué)也學(xué)了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
周末,物理教師姚云義務(wù)為我們補(bǔ)課,四個(gè)小時(shí),站著,講著,不喝水,不喊累。
英語(yǔ)老師高正心,一個(gè)和藹慈善的老者,總抱一大摞《英語(yǔ)報(bào)》給我們發(fā),他是編輯,自己學(xué)生用報(bào)紙,免費(fèi)!
年輕的秦夢(mèng)老師組織我們開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì),她對(duì)畢業(yè)論文《人類(lèi)荒原上的四朵惡之花》的精彩解讀,令我心潮澎湃,那時(shí)老師已在踐行真正的素質(zhì)教育了。
李老師結(jié)婚前一天還在給我們上課,她身著簇新的棗紅色料子西裝,不好意思地說(shuō):同學(xué)們,明天我有事……羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)。
化學(xué)孟老師寫(xiě)一手好字,那俊朗灑脫的板書(shū),總讓我仰慕。發(fā)臨汾地區(qū)高三模擬卷時(shí),他自豪地說(shuō),我編的!
勞動(dòng)實(shí)踐課,我們學(xué)會(huì)了月季花扦插,老師搖頭晃腦地朗誦:“待到來(lái)年九月八,我花開(kāi)后百花殺……”純方言,大家忍俊不禁。
東岳廟、小西天留下了我們的足跡;汾河灘,你扶苗,他填土,勞動(dòng)著快樂(lè)著;元旦聯(lián)歡,我和陳琳一遍遍練習(xí)朗誦,“在楓葉殷紅似火的季節(jié),我呼喚你。在大雁結(jié)隊(duì)南翔的霜天,我呼喚你……”
深夜、凌晨,同學(xué)們輕輕地讀書(shū)聲銘記在月季花壇,奮筆演算的身影伴著星光燦爛。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),跑完自己的項(xiàng)目后,被幾個(gè)班干部拉著,我替我同桌完成了她的投擲項(xiàng)目,給班里贏得寶貴的一分。
班里男生的娛樂(lè)方式很獨(dú)特:廊檐下,大路邊,只要一見(jiàn)面,兩個(gè)人便心照不宣,伸手,發(fā)聲,變換,既快又準(zhǔn),音韻鏗鏘。記得兩個(gè)男生騎自行車(chē),竟一人騰出一只手,邊走邊舞,如癡如醉,我稱(chēng)之為手指舞。
晚飯時(shí),我們幾個(gè)女生去食堂總是最晚,大師傅總會(huì)把剩下的米湯渣給我們舀滿滿一缸子,果腹,省錢(qián)。
暑期,陪韓雙冰住宿舍,腳丫子被蚊子叮了幾十個(gè)疙瘩,紅腫奇癢,三天后,在體育孫老師的呵斥下我們回了家。
沐雨櫛風(fēng),我們度過(guò)了愉快的高中生涯,高考前夕,老師考前動(dòng)員:年輕人,三天不睡覺(jué),照樣考大學(xué)!那英氣、豪氣、帥氣、霸氣,令人終生難忘!
……
這,就是臨汾一中;這,就是163的我們!
當(dāng)年的故事,沉淀了30年依然令人感動(dòng),也許需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏。走上社會(huì),品嘗了苦辣酸甜、經(jīng)歷了世事浮沉后,才發(fā)覺(jué)青春不是季節(jié),不是時(shí)間,不是片段,而是人生沉淀的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。師生情同窗誼是一份永遠(yuǎn)解不開(kāi)的緣,是一壺陳年美酒,愈久愈珍貴,愈甘甜。
遇 見(jiàn)
畢業(yè)這么多年,整天備講批輔,柴米油鹽,日復(fù)一日,年復(fù)一年。偶爾一閃念,老師的形象會(huì)浮上腦海,但我從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)遇見(jiàn)。
十年前,在博客瀏覽,偶闖一個(gè)文字百花園,博主橄欖樹(shù),很像秦夢(mèng)老師。我貿(mào)然留言:您是秦夢(mèng)老師嗎?很快收到回復(fù),是!激動(dòng)之情無(wú)法言表,不知那個(gè)美麗端莊、博學(xué)多識(shí)的老師現(xiàn)在如何?
很快,約定見(jiàn)面時(shí)間。一中后門(mén),風(fēng)情小鎮(zhèn),激動(dòng)不安中赴約,老師與先生一道前來(lái)。先生博名閑云野鶴,人如其名,灑脫自然,沒(méi)有一絲博導(dǎo)的威儀,只輕輕一句:先生沒(méi)一起來(lái)嗎?我的緊張感全然消失。老師依然是我印象中那個(gè)丁香般的女子,美麗大方,知性優(yōu)雅,水晶般的眸子會(huì)說(shuō)話。
我們聊了很多。聆聽(tīng)老師姐姐般的教誨,心湖泛起漣漪:老師不但課上得出色,學(xué)生喜歡,而且文字充滿了力量和溫暖,她永遠(yuǎn)懷著一顆赤子之心,對(duì)生活充滿熾烈的愛(ài)。
那個(gè)暑假,我天天沉迷在老師的文字里,無(wú)法自拔。
如果說(shuō),楊絳先生的《我們仨》,老人是用細(xì)膩的文筆平緩地訴說(shuō)心事,委婉、溫暖而滄桑,有歷史感;那么秦夢(mèng)老師的“我們仨”則別致動(dòng)人,真誠(chéng)與溫情充溢,更富時(shí)代氣息:兒子上大學(xué)第一天發(fā)的短信是:“午飯吃了,衣服干了,柜子整了,被子曬了,人來(lái)全了,水卡買(mǎi)了,同學(xué)認(rèn)識(shí)了,沒(méi)了?!?/p>
2003年,老師在武漢開(kāi)會(huì),先生發(fā)短信:“黃鶴一去了無(wú)痕,空教離人欲斷魂。但恨身無(wú)雙飛翼,只是相逢在夢(mèng)中?!? 2006年,老師去云臺(tái)山旅游,給先生短信“蒼巖古藤?gòu)奶炻洌趟迦傻厣?。青苔秀瀑入人眼,玉階心駐羨魚(yú)情?!毕壬S即和詩(shī)一首:“翠色迷醉眼,幽聲入心田。漁人無(wú)知闖桃源,豈知鄉(xiāng)關(guān)已數(shù)年?!薄?/p>
這就是秦夢(mèng)老師!把生活經(jīng)營(yíng)成藝術(shù),把熟悉的漢字重新組合,營(yíng)造出了“人人心中有,個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的意境,多么非凡的魅力!
老師的博文除了“我們仨”系列,還有“人生百味屋”“朝花夕拾”“域外采風(fēng)”等,老師的文字像一朵或安靜或激情的花,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)蓬勃!
當(dāng)年,老師動(dòng)手術(shù)。老師家的鮮花叢中、玻璃瓶里裝滿了五顏六色的幸運(yùn)星,原來(lái),為了讓老師度過(guò)術(shù)后煎熬,學(xué)生精心準(zhǔn)備了56個(gè)溫馨小貼士,老師每天讀一條;一名老師從沒(méi)教過(guò)的學(xué)生,聞知老師只能喝脫脂奶,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)沒(méi)有,專(zhuān)門(mén)從日本帶回來(lái)……我禁不住潸然淚下,有師若此,夫復(fù)何求?
遺憾的是,后來(lái)工作調(diào)整,無(wú)暇打理博客,更覺(jué)羞赧的是,欣賞老師文字的時(shí)間少了許多。
再后來(lái),有了微信。某一天,忽然看到朋友圈有秦夢(mèng)老師在兒子婚禮上的致辭,記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi),轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友,聽(tīng)他們的贊美,我驕傲,這是我的老師!
高中同學(xué)畢業(yè)三十周年聚會(huì),又一次見(jiàn)到了秦夢(mèng)老師。老師比以前清瘦了一些,但風(fēng)采依舊,笑容依舊,美麗依舊,她已經(jīng)是特級(jí)教師了,著作等身!
知道了老師的微信公眾號(hào)“夢(mèng)筆生花樂(lè)育坊”,我又開(kāi)始追夢(mèng),跟著“行者無(wú)疆”走天涯,昨天去巴黎圣母院,今天又見(jiàn)羅丹,再去蓬皮杜藝術(shù)中心轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),徜徉在老師妙筆鑄就的世界,享受詩(shī)和遠(yuǎn)方……
很喜歡袁枚的《苔》:白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。
如果說(shuō)每個(gè)生命都是一朵花,那么老師就是牡丹,我是苔米,老師是我的終生楷模,能學(xué)到老師的千分之一,也是我的幸福。愿每個(gè)人都能在行走的匆匆里,讓自己的生命芬芳四溢。
每個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。老師是一個(gè)激情舞者,精彩的課堂,精致的生活,精美的文章都是您抒發(fā)詩(shī)情的舞臺(tái),我愿像您一樣,用自己的方式,用心生活,不辜負(fù)生命每一天。
感謝您,秦夢(mèng)老師,您是我人生最美的遇見(jiàn)!您不屈的意志時(shí)時(shí)給我鞭策和勇氣,頹廢時(shí),我會(huì)在您躍動(dòng)的文字中尋見(jiàn)力量、光明、希望、美好和愛(ài),繼續(xù)前行!
歸 來(lái)
所有的旅行都是出發(fā),來(lái)到臨汾咱是回家。
今天,我們回來(lái)了!跋山涉水,穿越紅塵,共赴跨越兩個(gè)世紀(jì)的人生之約,我們抵達(dá)的不是遠(yuǎn)方,而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方。
萬(wàn)里迢迢,從美國(guó)趕回的韓雙冰,如今是熱情大方的博士;從天津趕回的衛(wèi)朝暉,博士后,已出書(shū)數(shù)卷。
從京城趕回的高善文一行,學(xué)霸結(jié)隊(duì),個(gè)個(gè)精英。從省城回來(lái)的一路人馬,博士專(zhuān)家,數(shù)不勝數(shù)。
賈慧琴,騎著電動(dòng)車(chē)瀟灑赴約,昔日的語(yǔ)文課代表,如今的婦科專(zhuān)家;賀濤,從武漢飛上海,從上海飛臨汾,航班取消三次,夜宿機(jī)場(chǎng),輾轉(zhuǎn)杭州,飛抵運(yùn)城,又連夜趕回,一見(jiàn)面,欲語(yǔ)淚先流。
一路風(fēng)塵趕回家,在歲月釀就的醇厚情誼中回味往日純真,共敘離情別意,此刻,所有飽經(jīng)的風(fēng)霜,歷練的人事,都是生命最溫柔的饋贈(zèng)!
不論走到哪里,不管事業(yè)成敗,我們始終沒(méi)有忘記,我們是臨汾一中的學(xué)生,我們始終情系母校,以母校為榮。參觀校史館,捐贈(zèng)文化石,尋訪當(dāng)年的學(xué)生宿舍,走在一中的大道上,我們是意氣風(fēng)發(fā)的一中人!
時(shí)間是一道轉(zhuǎn)輪,寒來(lái)暑往,不經(jīng)意間磨平了人的棱角。驀然一驚,30年后,我們已人到中年,所有青春的輕狂,都化作酒一杯,凝成過(guò)往。
脫去世俗的外衣,拋卻功名的利誘,讓我們敞開(kāi)心扉,恢復(fù)率真,此刻,沒(méi)有專(zhuān)家學(xué)者,沒(méi)有經(jīng)理總裁,沒(méi)有博士碩士,大家只有一個(gè)共同的名字:同學(xué)。
男同學(xué)見(jiàn)面了。伸手示好,秒回少年,手指舞動(dòng),豪情滿懷。當(dāng)年的兩位學(xué)霸,當(dāng)今中國(guó)有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和總裁級(jí)人物,風(fēng)采不減當(dāng)年。女同學(xué)一見(jiàn)面,熱烈的擁抱,說(shuō)不完的話,憶不完的歲月,道不盡的30年時(shí)光流轉(zhuǎn)……
誰(shuí)道人生無(wú)再少?眼前一位位,儼然花兒與少年!
徐千軍一曲《把根留住》拉開(kāi)了聯(lián)歡的序幕;賈慧琴的《青藏高原》,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng);楊琳的《讀你》,溫婉動(dòng)人;范浩南的《月亮代表我的心》,直抒衷腸;尹晉明的鬼步舞,風(fēng)采不輸青年;男聲小合唱,渾厚雄壯,氣勢(shì)磅礴;幽默風(fēng)趣的李譜舞姿翩翩,趙海枝郭宇新伉儷雙雙,歌聲動(dòng)人……
一個(gè)難忘的日子,一曲用30年青春譜寫(xiě)的浪漫華章,一場(chǎng)儲(chǔ)備了30年的心靈盛宴!
酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨?
高善文說(shuō),每個(gè)163的同學(xué),都在彼此的心里。
王國(guó)興老師高度評(píng)價(jià),咱163班同學(xué)有“三高”,在校智商高,走向社會(huì)情商高,聚會(huì)品位高,愿此“三高”伴隨每一位同學(xué)。
多少次魂?duì)繅?mèng)繞,多少回心馳神往,今天,我們終于夢(mèng)想成真!千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,匯聚成一句話:讓我們共同舉杯,共慶歸來(lái),坦誠(chéng)相敘,盡情言歡,延伸三十年前的真摯……
后 記
互道珍重,我們又要各奔東西,又將長(zhǎng)長(zhǎng)的別離,但重溫一同走過(guò)的日子,回憶激情燃燒的歲月,這份感覺(jué),歷久彌新!
三年的同窗,一生的朋友,永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!
期待20年后再聚首。
愿歷盡千帆,歸來(lái)仍少年!
責(zé)任編輯: 吉政