【隨筆】晚霞別樣紅

2016-03-03 10:29:56 來源:臨汾新聞網(wǎng)

       去年臘月,接到張振國老師的電話,讓我去家里取一本他剛出的新書。一進門,就看見平日腿腳尚好的他走路一瘸一拐,我吃了一驚。他的老伴心疼地說:“就是這些天為印書,跑路太多給累的!”看來,他辦事認真執(zhí)著的性格,到老都變不了啦。

  1962年張老師從山西大學(xué)中文系畢業(yè)后,分配到蒲縣中學(xué)任教。1963年到1966年期間,他擔任我們高三班語文老師。半個世紀過去了,當年講臺上他謙和而又儒雅的形象還深深印在我的腦海里。整整26年,他把一生最好的年華獻給了山區(qū)教育事業(yè)。1988年,他調(diào)入母校臨汾一中,繼續(xù)代高三和復(fù)習班的語文課。1997年退休后,又受聘于精華中學(xué),一直工作到2006年70歲時,方才告退回家。在人民教師這一崇高崗位上,他辛勤耕耘45年,碩果累累,發(fā)表教研論文50余篇,與他人合著專業(yè)書9本,多次被評為省、地、縣模范教師。如今,山上山下,城里城外,他的學(xué)生遍布各行各業(yè),人才薈萃。他的三個孩子也都學(xué)有所成,還培養(yǎng)了一個作家兒子。

  莫道桑榆晚,為霞尚滿天。離開講臺后,張老師并未賦閑在家,依然勤奮讀書寫作,發(fā)揮余熱。還在精華中學(xué)教書期間,他將所教蒲一中、臨一中和精華中學(xué)等校的155人優(yōu)秀作文329篇編為《精華作文選》。2004年出版后,一時校內(nèi)校外爭相傳閱。回家沒幾天,他便著手編寫《應(yīng)對高考下水作文與執(zhí)教擷要》,書中共選了他寫的不同類型示范作文52篇。其實從上世紀60年代初從教伊始,他就像游泳教練下水給運動員做示范一樣,給學(xué)生布置作文時,自己也動筆作文,教學(xué)相長,互動雙贏。書中還將他多年從事語文教學(xué)的經(jīng)驗和體會分10個專題,傾心傳授給正在任教的同仁們。遇到自己的學(xué)生,他總要詢問有無讀高中的孫輩,隨后便將《精華作文選》《應(yīng)對高考下水作文與執(zhí)教擷要》等參考資料親自送到學(xué)生家里,令學(xué)生感動不已。這些年,他經(jīng)常被學(xué)生、親友和同事請到家里,輔導(dǎo)即將高考的孩子。也有時候,別人把孩子送到他家里輔導(dǎo),他從不嫌麻煩,總是傾己所能,悉心傳授。

  多年擔任高三畢業(yè)班語文老師,他一直留心從各種報刊、復(fù)習資料中收集高考的優(yōu)秀作文。一次,查閱了七、八種報刊,怎么也找不到2000年的高考作文。在臨鋼工作的同學(xué)幫他請了一位懂電腦的師傅,終于搜尋出這年高考的三篇優(yōu)秀作文。他高興得當即給了師傅100元,以示感謝。他2008年初開始動手,從幾十年積累的上千篇高考作文中優(yōu)中選優(yōu),選取了1978年至2015年38年間高考滿分高分作文166篇,每篇都精心寫了一二百字的簡評。1988年春季堯廟廟會上,他在一家書攤上忽然看到《中國歷代狀元殿試卷》一書,如獲至寶,立即買下。這次編《采英中華狀元文章》,他從中挑選出唐宋元明清各代文章共10篇,每篇都附有詞語釋義、作者簡介和文章簡析。其中工作量最大的是詞語釋義。有些詞語普通工具書查不到,電腦里也搜不出來,他便去山西師大、市區(qū)圖書館查找,或登門請教專家,盡量讓學(xué)生能夠讀懂這些千年狀元文章。2015年冬天,他嘔心瀝血八年后,這本書終于付梓出版。他和70多歲的老友張定國冒著嚴寒,步行或坐公交車,去五六里外的市工藝美術(shù)印刷廠親自校對。兩個格外認真的老頭兒,往返校對了六遍,才正式定稿。書開印了,人卻病倒了。他腿疼得三天下不了床,半個多月沒有出門。

  同時付梓的還有一本《桑榆抒心曲》,這是他繼《梅崗詩文選》《桑榆抒心律》《桑榆抒心句》之后第4本詩集。從學(xué)生時期到現(xiàn)在,他寫的古體詩、新詩達1000余首,連同多本專著、論文、短篇小說、散文等作品,已有200多萬字。即將進入耄耋之年的張老師,依舊手不釋卷,筆耕不輟。這不,現(xiàn)在又忙著準備他的下一本新書呢!經(jīng)常去張老師家,和當下許多家庭相比,他家里陳設(shè)十分簡樸。

  不足10平方米的書房兼臥室,一張桌子、一把椅子、一張床和兩個簡易書柜,堆滿了書籍報刊和紙墨筆硯。他淡然地對我說:“我不講究這些,吃飽就行?!甭犃诉@話,我的心不禁一顫。多好的老師啊,給人以知識,自己卻無所求。他平時省吃儉用,卻慷慨拿出12000元自費出書300本,贈送莘莘學(xué)子。魯迅先生說:“我就像一頭牛,吃的是草,擠出的是牛奶、血?!睆埨蠋熅褪沁@樣一位甘當人梯的辛勤園丁,一息尚存,耕耘不止。

  窗外朔風凜冽,室內(nèi)暖意融融。張老師和我翻閱飄逸墨香的新書,喜悅之情溢于言表。許多天過去了,他拄著拐杖在門口送我的情景,仍不時浮現(xiàn)在眼前。(張安民


     

責任編輯:張茜

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