向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問候

9月10日，省委書記、省人大常委會(huì)主任林武來到山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校，看望慰問高翠蓮教授等一線教職工。 山西日?qǐng)?bào)記者李聯(lián)軍攝

　　山西日?qǐng)?bào)記者楊文俊報(bào)道 9月10日，時(shí)值第三十七個(gè)教師節(jié)，省委書記、省人大常委會(huì)主任林武先后來到山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校和山西醫(yī)科大學(xué)，看望慰問一線教職工，代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信精神，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家山西篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。省領(lǐng)導(dǎo)李鳳岐、吳偉、李思進(jìn)參加慰問。

　　山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校是我省唯一一所國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。林武認(rèn)真聽取學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作等情況介紹，勉勵(lì)學(xué)校傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，注重內(nèi)涵式發(fā)展，努力打造山西職業(yè)教育靚麗名片。在智能財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)基地，財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人高翠蓮教授正在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，林武肯定她在專業(yè)領(lǐng)域取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮名師示范作用，探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法，以點(diǎn)帶面提高教師“雙師”素質(zhì)。林武指出，職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。職業(yè)院校要圍繞全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，優(yōu)化類型定位，完善課程設(shè)置，深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，更好服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要。

　　山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院楊輝教授是第46屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者，多年來培養(yǎng)了大批高層次、復(fù)合型護(hù)理人才。林武對(duì)她數(shù)十年如一日扎根臨床教研一線表示欽佩。他說，你和同事們走上講臺(tái)是老師，走進(jìn)病房是醫(yī)生，面對(duì)疫情是戰(zhàn)士，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫大愛無疆。希望大家涵養(yǎng)師德師風(fēng)，恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提升專業(yè)水平，為醫(yī)護(hù)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。林武來到細(xì)胞生理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人曹濟(jì)民教授仔細(xì)詢問前沿診療技術(shù)研究成果，與正在做實(shí)驗(yàn)的師生親切交流，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇攀高峰的科學(xué)精神，努力取得更多一流成果。林武強(qiáng)調(diào)，要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，持續(xù)抓好“111”“1331”“136”創(chuàng)新工程，一體推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步培優(yōu)創(chuàng)新生態(tài)，為全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

　　在慰問中，林武向各位教師代表送上鮮花，一一握手，并與大家合影留念。他勉勵(lì)大家牢記習(xí)近平總書記對(duì)廣大教師和教育工作者提出的殷切期望，以黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為榜樣，立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，帶領(lǐng)學(xué)生厚植愛國(guó)之情，樹牢報(bào)國(guó)之志，貢獻(xiàn)強(qiáng)國(guó)之力。林武強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委、政府要把發(fā)展教育事業(yè)、建強(qiáng)教師隊(duì)伍作為重要任務(wù)抓緊抓好，不折不扣落實(shí)好黨和國(guó)家教育政策措施，關(guān)心關(guān)愛基層一線教師，讓教師真正成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。