臨汾網(wǎng)評:用愛滋養(yǎng)親子關(guān)系

2021-08-25 09:43:35 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

  臨汾新聞網(wǎng)訊 一位媽媽講了她的煩心事:三年前,她和丈夫外出經(jīng)商,將5歲的孩子交給婆婆和公公帶。最近,他們將孩子接回身邊,卻發(fā)現(xiàn)孩子和他們十分生疏,身上有許多不好的習(xí)慣,性格非常執(zhí)拗。這位媽媽很苦惱,不知道該怎么辦。

  這位媽媽不知道的是,孩子5歲就被交給爺爺奶奶看護(hù),實(shí)際上是另外一種類型的“留守兒童”——異地留守兒童。俗話說“隔輩親”,爺爺奶奶對孫子好,這是不言而喻的。但不管老人對孫子有多么好,也不能替代母愛和父愛。血緣是生理關(guān)系,不是感情關(guān)系,孩子長時(shí)間不在父母身邊,就會(huì)對父母感到生分。

  這位媽媽可能沒想到,他們不僅錯(cuò)過了幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)機(jī),更可惜的是錯(cuò)過了和孩子進(jìn)行情感培養(yǎng)教育的好時(shí)機(jī)。錯(cuò)過習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)機(jī)尚可彌補(bǔ),錯(cuò)過情感教育時(shí)機(jī)彌補(bǔ)起來就比較難了。很顯然,孩子突然返回到父母身邊,在他的心目中,父母如同“陌路人”,他表現(xiàn)出來的問題,就是和父母感情生疏的必然反應(yīng),是對自己受冷落的一種自覺、不自覺的“抗議”和“報(bào)復(fù)”。

  這位媽媽就像是接手了一個(gè)“別人的孩子”,她的艱難處境和無奈心情可想而知。但是出現(xiàn)上述情況,她和丈夫不能責(zé)怪孩子,要先反思自己的做法。教育學(xué)理論告訴我們,親密關(guān)系大于教育。既然父母和孩子感情已經(jīng)出現(xiàn)疏遠(yuǎn),就要先從彌合感情做起,真心實(shí)意地愛孩子,讀懂、看透孩子的心思和需求,在密切感情、增進(jìn)信任上實(shí)實(shí)在在下功夫。只有孩子感受到父母對他的愛,并產(chǎn)生信任和依賴感時(shí),教育孩子才能起到效果。

  撫養(yǎng)孩子的過程,對每一位父母來說都是一種磨煉。父母過去沒有經(jīng)受過這種磨煉,現(xiàn)在就要“補(bǔ)課”,悉心呵護(hù)孩子,主動(dòng)加深跟孩子的感情。相信經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,孩子會(huì)慢慢體會(huì)到父母對他的愛,會(huì)一天天懂事起來,家庭也越來越和諧幸福。(郭璞)


     

責(zé)任編輯:暢任杰

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