他們利用每周五學(xué)習(xí)日，集中開展機(jī)關(guān)專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，強(qiáng)化縣情學(xué)習(xí)，邀請縣直部門負(fù)責(zé)人講解財(cái)政、農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)知識和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，鼓勵(lì)干部參加處級干部主體培訓(xùn)班和周末大學(xué)堂，開展“一年一本書”的個(gè)人讀書和筆記評比學(xué)習(xí)體會交流活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)平臺。同時(shí)，以基層組織建設(shè)暨組工干部專題培訓(xùn)班為載體，強(qiáng)化組工干部在嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)禁”紀(jì)律的要求，堅(jiān)決做到“五先”、“三服務(wù)”、“兩滿意”；強(qiáng)化組工干部對履行崗位職責(zé)必需的專門知識和技能學(xué)習(xí)，做到“專”與“博”結(jié)合，“求知”與“修身”結(jié)合，爭當(dāng)基層組織建設(shè)工作的行家里手。

（通訊員 李凡）

來源：臨汾日報(bào)

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