臨汾新聞網(wǎng)訊 十年樹木，百年樹人。不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

　　日前，在太原召開的山西省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)檢查反饋會(huì)上，堯都區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國(guó)家教育部檢查小組驗(yàn)收，并在集團(tuán)化辦學(xué)模式改革、校園文化建設(shè)、四套班子包聯(lián)孤兒等方面得到充分肯定。

　　堯都區(qū)能夠順利通過(guò)國(guó)家教育部檢查小組的驗(yàn)收，是一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做出來(lái)的。請(qǐng)看這樣一組數(shù)據(jù)：

　　——今年9月份，省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估組認(rèn)定，該區(qū)156所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校全部達(dá)到山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　——全區(qū)生均教學(xué)及輔助用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)儀器設(shè)備值等8項(xiàng)重要指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)差異系數(shù)平均值均符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　——按照《縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，省督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)該區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估得分為99.5。

　　——根據(jù)山西民意社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)中心對(duì)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)等群體的調(diào)查，結(jié)果顯示群眾滿意度值為99.87%。

　　近年來(lái)，堯都區(qū)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)定不移實(shí)施科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，聚焦“辦好人民滿意教育、打造教育強(qiáng)區(qū)”精準(zhǔn)發(fā)力，義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)基本均衡，教育工作整體水平全面提升。

　　加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，多措并舉保資金

　　堯都區(qū)堅(jiān)持把城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金區(qū)級(jí)配套資金、教職工工資等全部納入財(cái)政預(yù)算，三年來(lái)，累計(jì)撥付教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)23.5億元，其中，義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)17.99億元，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)撥款、生均教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”;堅(jiān)持把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為推進(jìn)均衡的重點(diǎn)，先后投資4.89億元，實(shí)施了三所新建學(xué)校、學(xué)校清潔取暖改造、校舍粉刷、操場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地改造、多媒體設(shè)備、單人課桌凳、補(bǔ)充圖書、教學(xué)儀器等一系列基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程;連續(xù)三年開展“建設(shè)幸福堯都·圓夢(mèng)貧因?qū)W子”捐資助學(xué)活動(dòng)，先后籌集善款7695萬(wàn)元，資助學(xué)生600余名，特別是建立了領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)孤兒制度，堯都區(qū)四套班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)直部門負(fù)責(zé)人分別包聯(lián)99名孤兒，從小學(xué)直到大學(xué)畢業(yè);出臺(tái)了《堯都區(qū)保障民生社會(huì)救助暫行辦法》，加大關(guān)愛力度，強(qiáng)化救助保障，累計(jì)投入資金28458萬(wàn)元，精準(zhǔn)救助了四類家庭貧困學(xué)生18萬(wàn)人次。

　　整合資源，優(yōu)化布局，集團(tuán)辦學(xué)解難題

　　堯都區(qū)有城有鄉(xiāng)，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，偏遠(yuǎn)山區(qū)生源不斷減少，城市學(xué)校就學(xué)壓力驟增。一方面，他們針對(duì)農(nóng)村布點(diǎn)多、規(guī)模小、辦學(xué)效益不高的特點(diǎn)，制定了《農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整資源整合規(guī)劃》，另一方面，針對(duì)城市建設(shè)快、人口多、學(xué)校容量不足的特點(diǎn)，出臺(tái)了《市區(qū)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，為學(xué)校科學(xué)合理布局、推進(jìn)資源均衡提供了政策支撐;該區(qū)堅(jiān)持撤并盤活、整合改制雙管齊下，先后撤銷了24所農(nóng)村空殼學(xué)校，變更了40個(gè)教學(xué)點(diǎn)，合并了10所九年一貫制學(xué)校，將全區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校從177所精減為121所，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校由212所變?yōu)?56所，使學(xué)校教育資源得到了有效盤活。

　　在滿足家長(zhǎng)和孩子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的向往上，該區(qū)大刀闊斧進(jìn)行了辦學(xué)模式改革，提出了以強(qiáng)帶弱、以大帶小、以城帶鄉(xiāng)的思路，大力推廣集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)打破”(打破行政區(qū)劃限制、打破教師身份限制、打破管理機(jī)制限制)“四個(gè)統(tǒng)籌”(課程計(jì)劃統(tǒng)籌、考研活動(dòng)統(tǒng)籌、教師培訓(xùn)統(tǒng)籌、考試和評(píng)價(jià)統(tǒng)籌)“五個(gè)統(tǒng)一”(統(tǒng)一教育教學(xué)方案、教研制度、教師培訓(xùn)制度、質(zhì)量檢測(cè)制度、同年級(jí)學(xué)生活動(dòng)制度)，確保了集團(tuán)內(nèi)教師有序流動(dòng)、優(yōu)質(zhì)資源合理配置、學(xué)生享受平等教育、共建共享促進(jìn)均衡。2018年，完成了解放路學(xué)校、臨鋼小學(xué)、臨汾八中三大教育集團(tuán)組建工作，1.2萬(wàn)名中小學(xué)生享受集團(tuán)化辦學(xué)改革紅利，群眾普遍反映良好。

　　創(chuàng)新管理，特色辦學(xué)，文明校園亮名片

　　堯都區(qū)建立了“大教研、大督導(dǎo)、大考核”機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)校的教學(xué)教研、質(zhì)量提升、師德師風(fēng)、隊(duì)伍建設(shè)的管理考核，將學(xué)生素養(yǎng)、特色創(chuàng)建、對(duì)標(biāo)活動(dòng)等內(nèi)容納入學(xué)校學(xué)年目標(biāo)責(zé)任中，推動(dòng)了義務(wù)教育工作的內(nèi)涵提升。

　　文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，更是一個(gè)書香校園對(duì)文明傳承的弘揚(yáng)，體現(xiàn)了校園的底蘊(yùn)和品位。堯都區(qū)通過(guò)深入開展融入了地域文化特色的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，亮出了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的名片，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，深入開展了一系列國(guó)學(xué)紅色革命教育，深化理想信念和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育;深入挖掘以帝堯文化為重點(diǎn)的名人文化和根祖文化，讓廣大師生了解堯的歷史傳說(shuō)、了解地域風(fēng)情、了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、資源、現(xiàn)狀，豐富了廣大師生的文化傳承和積淀;以開展積極健康、豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，打造魅力校園品牌，文體活動(dòng)有國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)、幼童開蒙禮、漢字聽寫大賽、經(jīng)典詩(shī)詞文化音樂(lè)表演、花樣跳繩、特色腰鼓、啦啦操比賽等，科技活動(dòng)有航天科普、創(chuàng)客機(jī)器人展示等。2017年、2018年全區(qū)共創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明校園48所，臨汾五中、臨鋼小學(xué)被評(píng)為省級(jí)文明校園，解放路小學(xué)被評(píng)為全國(guó)文明校園。

　　在安全教育管理方面，開展“平安校園”創(chuàng)建，建立了校園安全四級(jí)網(wǎng)格化管理機(jī)制，構(gòu)筑了牢靠的安全保障體系。2015年以來(lái)，全區(qū)有82所學(xué)校達(dá)到區(qū)級(jí)“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、23所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“平安校園”、6所學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“平安校園”。

　　該區(qū)還按照“總量平衡、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、退一補(bǔ)一、梯隊(duì)發(fā)展”的原則，制定了中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制;開展暑期培訓(xùn)、實(shí)施三優(yōu)創(chuàng)建、強(qiáng)化教學(xué)教研，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng);作為臨汾市“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)縣，制定“縣管校聘”管理改革和鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，讓學(xué)校有權(quán)力、教師有動(dòng)力、隊(duì)伍有活力;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，確保開齊開全課程;嚴(yán)格落實(shí)招生制度，就近劃片、免試入學(xué)、均衡編班;嚴(yán)格落實(shí)示范性高中指標(biāo)到校政策，將示范性高中招生名額按65%分配到區(qū)域內(nèi)各初中，其中分配農(nóng)村學(xué)校的名額占分配名額總數(shù)的47%，確保生源均衡。

　　堯都區(qū)委、區(qū)政府始終把振興教育作為義不容辭的政治責(zé)任，把規(guī)劃先行、政策引導(dǎo)作為開展工作的重要前提，先后編制出臺(tái)了《堯都區(qū)“十三五”教育科技改革與發(fā)展規(guī)劃》《堯都區(qū)推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2015-2018年)》《推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡達(dá)標(biāo)全面振興堯都教育實(shí)施方案》《堯都區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制實(shí)施辦法》等。按照其中的《市區(qū)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，堯都區(qū)將投資7.6億元新建19所高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。2018年，已投資1.6億元，實(shí)施了濱西、西街、四季花都三所小學(xué)新建工程，可解決4600個(gè)小學(xué)學(xué)位。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，市區(qū)學(xué)校布局將更加科學(xué)合理，優(yōu)質(zhì)資源將更加高效利用。與此同時(shí)，他們還將組建六大教育集團(tuán)，推進(jìn)義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋。（李森）